Щоб визначити, що діти повинні були вивчити під час карантину та що вивчили, потрібно провести моніторингові дослідження

Аби визначити різницю між очікуваними освітніми досягненнями учнів різних років навчання та фактичним результатом, Міністерству освіти і науки вкрай необхідно почати проведення моніторингових досліджень. Про це у своєму матеріалі для ZN.UA пише ексміністерка освіти Ганна Новосад. 

Ці дослідження варто буде зробити на основі репрезентативної вибірки шкіл, яка відображала б усі регіони України.

"Інакше держава не володітиме інформацією щодо реального впливу карантину на рівень знань у розрізі усіх регіонів. Як результат, не зможе приймати адекватних рішень для адаптації програм, надолуження втраченого та відновлення повноцінної реалізації права на доступ до якісної освіти", - пояснює Новосад. 

ВАС ЗАЦІКАВИТЬ

Більшість учнів задоволені організацією дистанційного навчання — МОН

Навчальний рік у школах завершується, і це хороша нагода підбити підсумки і зробити роботу над помилками. Цього навчального року, як і минулого, школи закривали на карантин. У цей час не всі школярі були в рівних умовах і мали доступ до якісної освіти. Чи зробив уряд усе можливе для того, аби змінити цю ситуацію? Чи можна було ухвалити кращі рішення? І що потрібно зробити у майбутньому (адже, судячи з темпів вакцинації українців, нові карантини можливі). Більше про це читайте у матеріалі Ганни Новосад «Неякісна освіта під час пандемії — це постріл в ногу нашому майбутньому».