Украинские образование и наука - в состоянии упадка на задворках научного мира

Об этом в своей статье для ZN.UA пишет Вячеслав Хаврусь, научный сотрудник Ляйбницивского института исследований твердого состояния и материалов (IFW-Dresden, Дрезден, Германия).

Автор, в частности, анализирует отчет SIRWorld Report 2010. Таблица 1 содержит итоги научной деятельности на основании Scimago Country Rank по критерию количества публикаций в известных научных журналах в период 2004-2008 годов.

Если смотреть на абсолютные результаты, то для Украины они в целом неплохие, отмечает В.Хаврусь. Впрочем, по его словам, картина существенно меняется, если ввести относительный критерий и проанализировать количество научных публикаций за анализируемый период в расчете на один миллион населения страны, что приведено в последнем столбике таблицы. Этот критерий свидетельствует не только об уровне науки и образования определенной страны, но и опосредствовано об их влиянии на уровень развития общества.

«Как видим, Украина отстает от большинства своих соседей, заняв седьмое место среди стран - бывших республик СССР и имеет на порядок более слабую отдачу по сравнению с ведущими странами мира. Можно порадоваться за страны Прибалтики, которые благодаря умело проведенным экономическим реформам сумели сохранить и преумножить свой научный потенциал, оказавшись в числе европейских стран», - отмечает автор.

По его словам, неутешительный вывод о нынешнем состоянии с научными публикациями усиливается, если проанализировать относительную динамику их изменения по годам, взяв, например, за точку отсчета 1996 год - первый год, доступный в базе. Научная отдача Украины и России демонстрирует признаки стойкой стагнации - в отличие от динамического развития, присущего Германии, Венгрии, Польше и особенно Египту.

Результаты подробного анализа для Украины, сделанного на основании отчета SIRWorld Report 2010, приведены в таблице 2. Среди огромного количества опытных и образовательных учреждений Украины лишь восемь ее организаций прошли сито отбора и имеют хотя бы какую-то заметную научную отдачу. Следует заметить, что Харьковский университет им. В.Каразина после переименования в «национальный» существует в базе как два отдельных учреждения, поэтому для исправления этой неточности соответствующие данные объединены в одной строке.

В.Хаврусь подчеркивает, что наибольший вклад в «научную отдачу» Украины делает Национальная академия наук Украины, а вот другие отраслевые академии, имеющиеся в Украине, практически отсутствуют в научном пространстве.

Среди других организаций, причастных к созданию имиджа Украины в научном мире, представлено лишь семь университетов, остальные не имеют практической научной ценности.

Подробнее читайте в свежем выпуске «Зеркала недели. Украина» в статье В.Хавруся «Украина на карте научного мира».