Реформа образования: кто, где, когда?
Реформирование такого огромного общественного сектора, как образование - заведомо неблагодарное дело. Любой политик, инициировавший реформу в образовании, во-первых, не доживет (на своем посту) до полного осуществления этой реформы, во-вторых, вряд ли дождется благодарности современников, скорее наоборот.
Университетская автономия — не «корыто» для ректора
«Университетская автономия: кембриджский опыт и украинские реалии» — так называется статья в «ЗН» (№9, 2006 г.) Продолжая тему‚ хотелось бы сосредоточиться на «украинских реалиях»...