Кабмин утвердил госстандарт среднего образования, который начнет действовать через два года

Правительство утвердило госстандарт базового среднего образования, который начнет действовать с 2022 года. Соответствующий стандарт будет распространяться на школьников, которые учатся по 12-летней программе. Такое решение Кабинет министров принял во время заседания 30 сентября, говорится на сайте правительства.

"Мы определяем 11 ключевых компетентностей, которые должны получить школьники. Среди них: свободное владение государственным языком, способность общаться на иностранных языках, математическая и технологическая компетентность, инновационность и открытость к новым идеям, предприимчивость и финансовая грамотность, способность учиться на протяжении жизни", - заявил премьер-министр Денис Шмыгаль во время заседания.

Так, госстандарт определяет цели и принципы образовательного процесса в учреждениях базового среднего образования, а также дает общую характеристику содержания обучения, объясняет требования к обязательным результатам обучения и ориентиры для их оценки.

В документе обозначены ключевые компетентности, которыми должны овладеть школьники по окончании каждого из двух циклов - адаптационного (5-6 классы) и базового предметного обучения (7-9 классы), и сквозные умения.

Перечень основных компетенций выглядит так:

• свободное владение государственным языком;
• способность общаться на родном (при отличии от государственного) и иностранных языках;
• математическая компетентность;
• компетентности в области естественных наук, техники и технологий;
• инновационность;
• экологическая компетентность;
• информационно-коммуникационная компетентность;
• обучения в течение жизни;
• гражданские и социальные компетентности;
• культурная компетентность;
• предприимчивость и финансовая грамотность.

“Стандарт станет основой для разработки типовой образовательной программы для базовой школы, состоящей из вариантов типовых учебных планов и каталогов модельных учебных программ, а также других образовательных программ в соответствии с требованиями Закона “О среднем образовании”, - сообщили в пресс-службе Кабмина.

В госстандарте также указаны общий объем учебной нагрузки школьников в базовых учебных планах, ориентиры для оценки учебных достижений и подходы к государственной итоговой аттестации. Кроме того, в документе есть семь вариантов базового учебного плана в соответствии с образовательными потребностями детей. Также госстандарт определяет рекомендуемое минимальное и максимальное количество учебных часов по каждой из отраслей и в целом.

При этом в документе нет разделения на предметы. Вместо этого в госстандарте речь идет об образовательных областях. Это позволит разработчики образовательных и учебных программ воплощать определенную учебную отрасль как через отдельный предмет, так и комбинировать их для интеграции.

В документе описаны цели и группы общих результатов для каждой отрасли. Госстандарт определяет требования к результатам обучения по 9-ю образовательным областям:

• культурно-литературной;
• математической;
• естественной;
• технологической;
• информатической;
• социальной и здравоохранительной;
• гражданской и исторической;
• художественной;
• физической культурой.

“После утверждения Государственного стандарта базового образования стартует работа по созданию типовой образовательной программы и модельных учебных программ, состоится их экспертиза и утверждение. Параллельно будет происходить разработка системы оценки компетенций, полученных на уровне базового среднего образования”, - добавили в пресс-службе Кабмина.

ВАС ЗАИНТЕРЕСУЕТ

Необходимо изменить концепцию обучения в старшей школе - Вакуленко

Ранее в Министерстве образования и науки заявили о том, что Новая украинская школа (НУШ) в базовой школе планируется к запуску в 2022 году. Соответствующую подготовку осуществляет МОН.

ZN.UA также писало о том, что аудит, проведенный Счетной палатой в преддверии Нового года, установил, что в целом концепцию Новой украинской школы в части организации нового образовательного пространства невозможно реализовать из-за неопределенности стратегических подходов к использованию средств субвенции, что приводит к определенной хаотичности в материально-техническом обеспечении школ и, соответственно, условий обучения.

Подробнее о новой реформе среднего образования читайте в статье Оксаны Онищенко "Союз арфы с мясорубкой" для ZN.UA.