«Украинские дети больше знают мир»: чем образование за границей отличается от украинского

Украинские семьи, из-за войны переехавшие за границу, уже могут сравнить опыт обучения в локальных и украинских школах. Дети, приобщившиеся к проекту «Остаемся с Украиной» от ОО «Смарт образование», поступили в учебные заведения в Великобритании, Испании и Нидерландах. Удалось ли им интегрироваться к школьной жизни, какие плюсы и минусы они видят в учебном процессе, удается ли наверстывать знания по украинской программе и изучать украинский язык, литературу и историю, — читайте в материале.

Материально-техническое обеспечение

В странах Европейского Союза значительное внимание уделяют оборудованию классов, а обучение отчасти проходит на специальных онлайн-платформах. 

Об опыте учебы в Великобритании рассказывает Светлана Басова, мама ученика 6-го класса: «Здесь процесс обучения диджитализированный. На уроках активно используют ноутбуки вместо учебников. Весь учебный материал изложен и доступен на школьной платформе — это короткие онлайн-лекции, фильмы. Просматривая записи лекций, мой сын с нуля догнал свой класс по французскому языку, подготовился к итоговым работам по физике, биологии и информатике. Также все классы оборудованы интерактивными досками и современными компьютерами». 

«Британская школа современная и хорошо оборудованная. Особенно мне нравится учиться играть на фортепиано, писать детективные истории на уроке английского, работать с микроскопом. Еще мне нравится, что физкультуру весь год проводят на дворе (в помещении только играют в баскетбол или занимаются в случае сильного дождя). Трудовое обучение мне нравилось и в Украине, но здесь больше возможностей. Здесь просто интересно учиться», — рассказывает ученик 6-го класса Олесь Скрипник.

ВАС ЗАИНТЕРЕСУЕТ

Золушка из Херсона, ставшая послом украинского языка в Оксфорде

Дифференциация классов и обучения

В Украине остаются популярными классы с углубленным изучением одного из предметов. Но во многих европейских странах, наоборот, может быть больше разных дисциплин, а некоторые из них — объединенные. Мама ученицы 7-го класса Милены Руслана Броновицкая рассказывает: «В Испании количество предметов значительно меньше, чем в украинской школе. Язык и литература объединены в один предмет, так же — география и история. На биологии на первом курсе дети изучают человека, строение организма и т.п. Еще есть такой предмет, как технологии — что-то наподобие нашего трудового обучения. Но класс не делят на мальчиков и девочек. Все вместе пилят, мастерят, клеят, лепят».

Милена Броновицкая

«Детей делят на группы (математика, иностранные языки) согласно их способностям и желанию учиться: есть сильные, средние, слабые группы. Никто не заставляет и не «тянет». Хочу отметить большое количество практики. Независимо от пола дети шьют на швейных машинках, играют на фортепиано (их в музыкальном классе 15), готовят еду, работают на фрезеровальных станках, развивают актерские навыки, работают в лабораториях», — рассказывает Светлана Басова о британских школах. 

Оценивание знаний и система поощрений 

В некоторых европейских странах распространена система поощрений и наказаний, может не быть оценок по 10- или 12-балльной шкале. Так, Руслана Басова отмечает, что в Великобритании знания учеников не оценивают в нашем классическом понимании: «Есть «зачтено» и «в прогрессе», также есть годовые тесты (где-то до середины июля). У моего сына, например, возникают небольшие нюансы с языком, хотя в целом английский идет хорошо, а для иностранцев есть дополнительные уроки. Но знание терминологии по предметам не такое, чтобы стопроцентно понимать условия задач или некоторые вопросы. На уроках иностранцам разрешают пользоваться переводчиком, на тестах — нет. Есть система поощрений и наказаний. Например, лучших учеников в столовой угощают мороженым. После пяти замечаний ученик остается в школе на дополнительный час для reflection».

Руслана Басова и ее сын Олесь Скрипник 

В Испании же учеников могут оставить на следующий год для повторения предыдущего курса, если те не набрали необходимых проходных баллов в конце учебного года. А в Нидерландах строго запрещено пропускать школу без уважительных причин. По словам Юлии Зубенко, мамы Артема, который учится в 6-м классе, если ребенок пропустит школу без уважительных причин, на родителей накладывают штраф. За каждый пропущенный учебный день — 100 евро. Школа информирует специальные органы, контролирующие эти нарушения. В отпуск или в гости к родственникам семья может поехать только в период официальных каникул. 

ВАС ЗАИНТЕРЕСУЕТ

«Лучше пропустить занятия»: министр образования объяснил, следует ли вести детей в школу после ночных тревог

Домашние задания 

В Великобритании, Испании и Нидерландах для проработки дома дают незначительное количество материала. Например, в Испании домашние задания есть, но не ежедневно и немного. А вот в Нидерландах у детей в школах практически нет домашних заданий. Да и других отличий хватает.

«Дети неспешно изучают предметы по программе, без углубленных знаний. У них есть время на спорт и разные кружки после школы (футбол, плавание, теннис и т.п.). В школах распространено изучение одновременно нескольких языков — может быть до трех иностранных. Например: французский, английский, испанский, японский, немецкий. Учебный год продолжается до середины июля. Хотя на протяжении учебного года каникул больше, чем в Украине. Дети идут в начальную школу в четыре-пять лет. Когда им исполняется 12 лет, они переходят в старшую школу/колледж. В старшей школе нумерация классов начинается сначала, например, сыну 12 лет, и в школе (колледже) это — первый курс. Дети не носят в школу кучу учебников и тетрадей, литературу выдают преимущественно в школе под каждый урок. В рюкзак дети кладут пенал, несколько тетрадей и ланч-бокс», — объясняет Юлия Зубенко.

Юлия и Артем Зубенко

В Великобритании дети получают домашние задания на выходные. Олесь Скрипник, участник проекта «Остаемся с Украиной» от ОО «Смарт образование», выполняет их все на школьном онлайн-ресурсе. Кроме того, задания несложные и есть много практики, например, пересмотреть спектакль и описать сцены, которые больше всего понравились. Детям дают больше времени на досуг, занятия спортом и различные хобби.

Впрочем, отзывы детей иногда отличаются от оценки образования родителями. Так, Артем Зубенко, ученик 6-го класса, отмечает: «Пока не нравится ходить в голландскую школу, неинтересно. Поскольку не допускают ко всем урокам (потому что еще изучаю язык), перерыв между уроками часто может продолжаться до двух — двух с половиной часов. А это то ценное время, которое можно было бы использовать на онлайн-уроки в украинской школе».

Работа учителя

О преподавательском составе школ опрошенные семьи откликаются положительно. Например, каждый ребенок чувствует себя защищенным от буллинга. При необходимости ученики могут обращаться к учителям и наблюдателям в школах с жалобами.

Подготовка к школе: что положить в рюкзак ребенка на случай воздушной тревоги

«Видимо, мне и Милене в испанской школе больше всего нравится отношение учителей к детям. Это абсолютное уважение к личности. Приведу пример. В Валенсии, где мы проживаем, в школе является обязательным изучение валенсийского языка. Но украинцев освободили от этого. Чтобы не тратить время на этих уроках (потому что присутствие на уроке обязательное), Милена выполняла домашние задания по немецкому языку — и как-то она задремала. Вместо того чтобы разбудить ребенка и поставить на вид, учительница попросила других детей говорить тише и не мешать Милене спать», — делится историей Руслана Броновицкая.

Да и самой Милене больше всего нравится в школе уважение к детям, а также то, что темы, которые здесь изучают на разных предметах, не оторваны от жизни. Если на географии рассказывают о землетрясениях, то уделяют этому особое внимание, потому что в Испании — сейсмическая зона, и дети должны знать, что делать в случаях, если почувствовали толчок. В Испании Милена впервые проявила себя как сольная исполнительница, перепев известный украинский хит «Враже». А еще уже год девочка создает патриотические браслеты, чтобы донатить на ВСУ.

В Великобритании, по словам Светланы Басовой, в школах работают чаще всего молодые энергичные учителя, находящиеся «на одной волне с детьми», отношения построены на доверии и взаимоуважении.

В целом учиться здесь интересно. Дисциплина и безопасность на высоком уровне. В коридорах, столовой, в школьном дворе много взрослых — наблюдателей, следящих за выполнением правил, чтобы никто не дрался и не обижал других», — добавляет Олесь Скрипник о Британии.

Украинский опыт

Родители, переехавшие с детьми за границу, отмечают, что самое большое преимущество украинской школы — сильное и требовательное образование.

«По моим наблюдениям, украинские дети больше знают мир, чем их ровесники за границей. Это касается множества сфер — экономики, политики, науки, технологии, географии и т.п.», — заметила Юлия Зубенко, живущая сейчас с сыном в Нидерландах.

Мама шестиклассника Олеся Скрипника Светлана Басова отмечает, что им с сыном значительно помог проект «Остаемся с Украиной», ставший спасательным кругом в океане трудностей самообразования: «Нам так понравился, что не хотелось, чтобы он заканчивался. Это был для нас с сыном первый опыт: организоваться, распланировать, идти по этому плану. Сын с удовольствием шел на уроки, выполнял домашние задания и проекты, был мотивирован. Несколько раз уроки застигали нас в пути. Олесь вспоминал и подключался в аэропорту, в машине. У нас высокие итоговые оценки по предметам, которые преподавали в рамках проекта: украинский язык — 11 баллов, украинская литература — 12 баллов, история Украины — 11 баллов». 

Сейчас продолжается набор на 2023–2024 учебный год проекта «Остаемся с Украиной» — для учащихся 5–11 классов.

Текст подготовлен при поддержке TheirWorld. Соответственно, на русском – текст подготовлен при поддержке по TheirWorld.