ИСПЫТЫВАТЬ АВТОМОБИЛИ МОЖЕТ И НЕЗРЯЧИЙ

Специальная техника — компьютеры, программы и принтеры для незрячих и слабовидящих появились в мире более двадцати лет назад. Чтобы прочесть книгу, достаточно ввести в компьютер ее электронный вариант, а дальше текст либо будет озвучен с помощью специальной программы и синтезатора речи, либо выведен на брайлевский экран или строку. Последняя представляет собой резиновую ленту, на которой появляются и исчезают маленькие «пупырышки» — брайлевский шрифт. Установленная рядом с клавиатурой такая строка позволяет слепому человеку работать с ПК практически так же эффективно, как и зрячим.

Распечатывать тексты позволяют специальные принтеры: на определенной толщины бумаге головка принтера выдавливает выпуклые точки. Для удобства многие «печатные станки», оснащенные голосовыми функциями, сами сообщают о готовности к печати, ошибках и необходимости вставить новый лист бумаги. Чтобы облегчить набор текста, уже выпускают клавиатуру, где наряду с обычным шрифтом нанесен и брайлевский. Работать с компьютером незрячие могут и вовсе без клавиатуры. Особые системы распознавания речи могут воспроизводить текст «на слух» и преобразовывать в слова — компьютер «пишет под диктовку» и воспринимает простейшие голосовые команды.

Надо сказать, что техника для незрячих постоянно совершенствуется. Недавно одна из новозеландских компаний представила портативную модель компьютера с брайлевским экраном, синтезатором речи и модемом, позволяющим читать, писать и получать электронную почту. В Израиле начат выпуск оригинальной компьютерной мыши. На ее «спинке» имеются три панели с выступающими подвижными стерженьками, которые переводят в выпуклый шрифт текст с экрана монитора. Кроме того, мышь сообщает синтезированным голосом, где находится курсор и на какой объект он наведен. Такая система позволяет не только читать с экрана, но и заниматься компьютерной графикой или играть в компьютерные игры. А японские ученые разработали первый в мире монитор для слепых. Он представляет собой жидкокристаллическую поверхность, снабженную более чем тремя тысячами пластиковых рельефных точек, и позволяет лишенным зрения понять любую ранее недоступную визуальную информацию как из электронных книг, так и из Интернета. Правда, четкость изображения здесь в сто раз ниже, чем на обычном мониторе.

К слову, о компьютерных играх. Конечно, для людей, имеющих серьезнейшие проблемы со зрением, их диапазон значительно уже. Тем не менее современные программисты работают в этом направлении весьма активно. Возьмем, к примеру, игру, разработанную голландскими студентами музыкального факультета Утрехтской школы музыки. Задача геймеров, испытывающих экспериментальный автомобиль, развить максимальную скорость, ориентируясь только на слух. Избежать препятствий водителю помогает штурман, комментирующий дорожную обстановку и дающий советы. Выпускники же Массачусетского университета разработали игру, в которой соперники поставлены в равные условия, вне зависимости от того, видят они или нет. Игра является доработанной версией покера. О сделанных ходах и сброшенных картах сообщает синтезированный голос. Эти же программисты разработали специальную версию популярной игры Quake, где геймеры двигаются в трехмерном пространстве, причем звук полностью заменяет изображение на экране. При изменении направления движения, при приближении к стенам, потолку или полу раздаются различные звуки, благодаря которым можно свободно ориентироваться в виртуальном пространстве игры и человеку незрячему.

Однако большинство современных технических новинок требуют наличия дорогостоящих компьютеров, сложных процессоров, что для многих украинцев, имеющих проблемы со зрением, — непозволительная роскошь. Тем не менее и у них есть возможность общаться с миром посредством компьютера. Что наглядно продемонстрировала недавняя презентация в первой отечественной реабилитационной школе для инвалидов зрения общественного объединения «Окно в мир», возглавляемой профессором Георгием Цейтлиным.

Стать программистом Георгия Евсеевича заставила, можно сказать, сама судьба. Поступая на первый курс физико-математического факультета Киевского пединститута, он собирался всю жизнь заниматься математической логикой. Но еще в старших классах школы у Георгия начало падать зрение и к третьему курсу он уже практически ничего не видел. Тем не менее юноша успешно окончил вуз и, работая руководителем школьного кружка математической логики, написал монографию. После этого молодого ученого приняли в аспирантуру Института кибернетики Академии наук Украины.

В конце 80-х Георгий Евсеевич услышал о компьютере для незрячих программистов. Но приобрести его не было никакой возможности, и тогда профессор вместе со своими коллегами решили озвучить обычный персональный компьютер. С тех пор программа многократно изменялась, приобрела собственное имя — «Окно в мир» и с 1995 г. начала бесплатно распространяться по стране. Таким образом, тысячи людей, имеющих проблемы со зрением, получили возможность не только читать и редактировать тексты, но и общаться друг с другом, «блуждать» во Всемирной сети, наконец, овладеть интересной профессией.

Чуть позже, получив международный грант, энтузиасты открыли пилотный класс, где инвалиды зрения осваивали компьютерную грамоту, а затем и целую школу. Собственно, в школе могут обучаться инвалиды самых разных категорий, но все же особое внимание уделяется слабовидящим и лишенным зрения. Для них постоянно совершенствуются специальные компьютерные программы, подбирается электронная звуковая библиотека учебников и художественной литературы, выделена линия выхода в Интернет, разрабатываются новые методики обучения.

Метод обучения здесь модульный, он несколько напоминает систему преподавания иностранных языков в хорошей школе. Нет привычных больших классов, стандартного учебного плана. В зависимости от степени подготовки, состояния здоровья и цели обучения все ученики объединяются в небольшие группы по три — пять человек. При этом учебный курс рассчитан таким образом, чтобы не только дать человеку некоторые знания и умения, но и подготовить к поступлению в вуз, помочь получить работу.

С последним связан и очередной проект школы — «Использование современных компьютерных технологий для поддержки профессиональной деятельности инвалидов». В его рамках созданы автоматизированные рабочие места, позволяющие незрячим освоиться с рабочим местом студента, преподавателя, музыканта, математика и юриста. А не так давно школа получила право выпускать операторов компьютерного набора с соответствующим дипломом. Словом, и в нашей стране при желании любой человек со слабым зрением или вовсе его лишенный может найти друзей, освоить профессию, почувствовать себя равноправным членом общества.