Младенцы не поддаются визуальным иллюзиям, как дети постарше – исследование

Дети в возрасте до шести месяцев не поддаются визуальным иллюзиям, которые могут обмануть детей постарше и взрослых, пишет The Guardian со ссылкой на исследование группы японских ученых.

Исследователи показывали экран с красными и зелеными точками младенцам в возрасте от пяти до восьми месяцев. Точки одного цвета двигались вверх в центре, но вниз справа и слева, в то время как точки другого цвета демонстрировали обратное движение. Когда взрослые смотрят в центр экрана, возникает зрительная иллюзия: кажется, что красные точки движутся в одном направлении, а зеленые – в другом.

Чтобы выяснить, происходит ли это и с младенцами, команда представила 40 детям экран с точками только одного цвета. Они либо двигались в одном направлении, либо двигались в одном направлении в центре и в противоположном направлении по бокам.

Дети младше шести месяцев дольше смотрели на экран, когда точки двигались в одном направлении, в то время как дети постарше дольше смотрели на экран, когда точки двигались в обоих направлениях.

Поскольку младенцы склонны дольше смотреть на незнакомые вещи, эксперты говорят, что результаты исследования позволяют предположить, что старшие младенцы воспринимали первоначальную иллюзию, а младшие – нет.

Вероятно, это связано с тем, что механизм обработки информации в мозге малышей еще не до конца развит, а значит, они делают разные предположения об увиденном.

ВАС ЗАИНТЕРЕСУЕТ

Чтобы выучить родной язык, младенцу очень важно слушать пение – ученые

Профессор Пол Бэйс из Кембриджского университета, который не принимал участия в работе, позитивно оценил полученные результаты. Он подчеркнул, что на то, что мы видим, влияют ожидания относительно мира, заложенные в наш мозг в процессе развития.

"В данном случае иллюзия возникает потому, что зрительная система взрослого человека предполагает, что то, что вы видите в центре экрана, скорее всего, будет происходить и на периферии", – объяснил Бэйс.

Ранее группа других ученых установила, что мозг человека начинает изучать родной язык еще до рождения: согласно проведенному исследованию, ритмы головного мозга новорожденных детей соответствуют языку, который они, находясь в утробе, чаще всего слышали от матери и её окружения.