Школьные тесты непригодны для оценки знаний?

Даже выбирая случайные варианты ответов, ученик получит близкий к среднему результат. К такому выводу пришел доктор физико-математических наук Альберт Оганесян, проанализировавший результаты прошлогоднего эксперимента по внешнему независимому тестированию выпускников средних школ. Хотя Минобразования признало эксперимент успешным, и собирается его продолжать и в этом году.

Оганесян создал компьютерную модель ученика средней школы, который отвечает на тесты исключительно методом случайного выбора. Сравнив результаты работы этой модели и результаты реального тестирования 2006 года, профессор пришел к следующему выводу: «Менее чем 10% участников тестирования показали результаты, которые существенно выше, чем случайное угадывание. Экспериментальное тестирование не позволило отличить подготовленного ученика от неподготовленного».

Организаторы эксперимента с внешним тестированием и Минобразования убеждают общественность в том, что внешнее тестирование позволит преодолеть коррупцию при проведении выпускных экзаменов в школе.

«Все достаточно просто: абитуриент сдает свой ответ, лаборант (без каких-либо предубеждений) сканирует этот документ и вводит в компьютер, и, пока человек выходит на улицу, на табло возле выхода уже высвечивается его фамилия, номер билета и оценка», — утверждает министр образования Станислав Николаенко.

Но, по информации Альберта Оганесяна, в этом году учащиеся будут писать тест 21 апреля, а результаты узнают лишь 1 июня. Такая продолжительность проверки результатов, по мнению эксперта, создает питательную среду для проявлений коррупции.

Действенным методом борьбы с коррупцией во время выпускных экзаменов, по мнению Оганесяна, могло бы стать исключительно компьютерное тестирование знаний, при котором между компьютером и учеником отсутствуют любые посредники, а результаты стают известными уже в процессе теста. Но эксперимент по компьютерному тестированию без какого-либо объяснения причин Минобразования перенесло на неопределенный срок.

Подробности о тестировании, через которое придется пройти в этом году школьным выпускникам, читайте в материале Альберта Оганесяна и Василия Петрива «Дымовая завеса внешнего тестирования» в свежем номере «ЗН».