Орел и Кондор

Мы все желаем себе счастья. Увы, несмотря на новые технологии, жизнь усложняется. Пока планета отходит от шока финансового кризиса, борясь с «нефтезависимостью», в двери ломится Глобальное потепление. Отношения между людьми и вовсе становятся формальными, «профессионально-неискренними». В чем же секрет счастливой жизни?

«В детях!» — часто слышим ответ.

Может, система образования в будущем посодействует духовному росту юного поколения, уравновешивая сердечную чакру со знаниями… Но кто «вырастит» самих учителей, когда техническая сторона обучения (получить специалиста международного класса) ставится выше воспитания добросердечности?

Совершим небольшую прогулку в прошлое. Уже тогда научно-технический прогресс с отрывом опережал нравственное развитие.

Федор Достоевский задавался вопросом: «Увеличилась ли сумма счастья в человеческой жизни равномерно с усилением наук?» И отвечал отрицательно.

Николай Бердяев (философ, без которого не обходится ни одна вузовская программа) был убежден: «Цивилизация есть подмена целей жизни средствами жизни».

А Альберт Швейцер, врач-миссионер, лауреат Нобелевской премии мира, высказался и того жестче: «Преобладание материальных ценностей над духовными ведет к деградации области жизни, культуры и личности».

Отсюда не следует, что мы тупеем, пользуясь мобилками последней версии. Но если «путь вниз» начинается не с ленивого, облегченного быта, то с чего именно? Тут невольно вспоминаешь слова Льва Толстого: «Первая ступень деградации мысли — признание существующего разумным, а значит, необходимости приспособления к нему. Вторая ступень деградации — признание и среди людей борьбы за существование. Третья ступень деградации — исповедание жизни «в свое удовольствие, не обращая внимания на жизнь других».

Если в базе выдающихся достижений и знаний человечества нет ошибок, если мы одинаково уважаем и материалистов (построивших города и банки), и гуманистов (борцов за мир), то, что мешает общему благополучию? Возможно, ошибка в том, что люди обычно не до конца (и потому неверно) понимают великих, искажая смысл открытия и используя его так, как им удобно.

Большинство усвоило теорию Дарвина как необходимость борьбы, главная цель которой — заполучить лучшего полового партнера и выжить в потомках. При этом забывают о прямом смысле слов ученого: «Меняйся сам и сохраняйся!», что далеко не означает «Выживай, уничтожая!»

Каких же изменений нам ждать? Что победит в итоге: эгоизм плюс любовь к материальным благам или благородная духовность? На этот счет существует латиноамериканское пророчество Кондора и Орла. «На заре истории, человечество разделилось; каждая группа пошла по своему пути. Первая — по пути Кондора (символизирующего сердце, интуитивно-духовное), вторая — Орла (символизирующего мозг, рационально-материальное). В конце XV века их пути сошлись, и Орел победил Кондора. Через пятьсот лет, то есть на стыке XIX—XX вв., должна начаться новая эпоха. Кондор и Орел смогут снова объединиться и летать по небу вместе.

Слова этого предсказания можно было бы оставить без внимания. Но некоторые пророчества (пусть и с задержкой) становятся реальностью. Вот пример одного из них: в начале ХХ века жена талантливого художника Константина Рериха Елена, очаровательная, умная женщина, мать троих сыновей, в своих книгах упоминала такой предмет как... СЕРДЦЕВЕДЕНИЕ! Сегодня во Франции уже проводятся уроки Доброты, где изучают духовные функции сердца. Так педагогическая система осознает, насколько душевные качества важны для современного общества.

Стоит надеятся, что учителя школ всего мира последуют примеру Франции. Кондор и Орел снова будут летать вместе. А повествование о новой счастливой расе с крылатой душой перестанет быть просто легендой.