ДЕЛА БИБЛИОТЕЧНЫЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕАЛЬНОСТЬ

Переход Украины на путь развития рыночной экономики вызвал изменения не только в социально-политической, но и в культурной сфере жизни страны.

Киев всегда имел развитую библиотечную сеть, которая включала массовые, научные и специализированные библиотеки. Новые условия существования вызвали массу проблем в их деятельности. Возникли трудности с финансированием. Появилась потребность в обосновании новой философии их существования. Поэтому постановление Кабинета министров Украины №510 от 30 мая 1997 года «О минимальных социальных нормативах обеспечения населения публичными библиотеками» уже давно назрело и его ждали библиотечные специалисты, считая, что этот документ будет фундаментом упорядочения библиотечных дел. Однако сказав «а», постановление не вымолвило «б», и говоря о минимальных социальных нормативах, не сказало о том, что они могут быть и больше и что это будет свидетельствовать лишь о понимании значения развития культуры представителями местной власти, которой сегодня дается возможность быть настоящими хозяевами в районах. Поэтому многие недальновидные должностные лица восприняли этот документ как возможность закрытия библиотек под лозунгом сокращения бюджетных расходов, оправдываясь тем, что в «богатой Германии библиотек намного меньше, чем у нас». Они не берут в расчет то, что в «богатой Германии» у рядового гражданина нет проблем с подпиской газеты или покупкой книги…

Закрытие, перепрофилирование или препятствование развитию библиотек, особенно детских, может рассматриваться как нарушение международных договоров Украины и государственной социальной политики относительно детей. Детские библиотеки сегодня одновременно со своими основными функциями выполняют компенсационные, во многом подменяя школьные библиотеки, детские клубы и другие социальные институты. От этого во многом зависит культура общества и в целом будущее Украины. Отчуждение подрастающего поколения от культуры, развитие вторичной неграмотности станет, и частично уже стало, нашей перспективой, если сегодня не принять на государственном уровне соответствующие меры. Хотя и принимаются по защите детей в Украине какие-то решения, но ни в одном документе не говорится о роли государства в духовном и интеллектуальном воспитании подрастающего поколения. Нигде не говорится и о его информационном обеспечении.

Объявлена программа «Дети Украины», но не запланировано создание центров детской культуры и чтения, которые существуют во многих странах. Кроме того, необходимо активизировать издание и перевод лучших отечественных и зарубежных книг. По мнению специалистов, в процессе усвоения знаний в области культуры дети нуждаются в квалифицированной помощи библиотекаря и учителя. Но несовершенство государственной политики по отношению к детским библиотекам приводит к попыткам слияния детских и взрослых библиотек, к сокращению специалистов, которые обслуживают детей.

Необходимо отдать должное руководителям Дарницкого района г.Киева - они хорошо осознают место и значение библиотек в духовном возрождении Украины.

Внимательно рассмотрев постановление Кабинета министров, они пришли к выводу, что количество библиотек в районе не нарушает норм, принятых в документе, и о закрытии библиотек в Дарнице не может быть и речи. Кроме того, следует заметить, что какие бы финансовые затруднения ни возникали перед районной администрацией, но дарницкие библиотеки не переводились на сокращенный рабочий день и задержек зарплаты сотрудникам практически не было. Библиотекари Дарницы одни из немногих в городе не отправлялись в 1997 году в отпуск за «свой счет».

Колектив ЦБС «Дарница» имеет интересные планы реализации рекомендаций комиссии Главного управления культуры г.Киева и методического отдела ЦГБ им.Л.Украинки: «…ставить перед администрацией района вопрос расширения сети библиотек, ее рационального расположения, улучшения технического и библиотечного оборудования…» Но это планы на будущее. А сегодня основным ориентиром культурной политики Дарницкой районной администрации выступает необходимость гарантирования права человека на культурное развитие, доступность ценностей литературы и искусства, определенный уровень и качество культурных благ.