Сейчас кризис старшей профильной школы в Украине является следствием системных образовательных проблем, которые не удалось решить реформе Новой украинской школы (НУШ), отметил учитель физики и военнослужащий Вадим Зинчук в интервью редактору отдела образования и науки ZN.UA Оксане Онищенко.
Он рассказал о двух ключевых недостатках Новой украинской школы. По его словам, первый — смещение акцентов в обучении от знаний к компетентностям.
Зинчук указывает, что именно знания должны быть на первом месте, а только потом на их основе должны формироваться компетентности.
Учитель отмечает, что вторым недостатком является смещение приоритетов образования — от обучения к комфорту учеников.
"Образование должно быть прежде всего об обучении, а не о комфорте", — объяснил военный.
Зинчук отметил, что в современной школе нужно не только поддерживать ребенка, но и требовать интеллектуального усилия и изучения сложных дисциплин.
"Чтобы стать компетентным, человек должен интеллектуально напрягаться, много учиться, в том числе и сложным вещам", — подчеркнул учитель.
Он также раскритиковал тенденцию к упрощению учебных дисциплин.
"НУШ, несмотря на все заявления и обещания, по моему мнению, ориентирует образование на слабого ученика", — делает вывод Зинчук.
Он добавляет, что из-за школьной реформы возник кризис профильной школы и дефицит молодых специалистов с базовой естественно-математической подготовкой.
" Кризис старшей профильной школы — это уже глубоко запущенное последствие болезни. Мы подошли к пропасти", — подытожил он.
Зинчук отметил, что авторы НУШ оторваны от реальной школьной среды.