Система образования должна включать различные инструменты изучения математики для разных групп учеников – тех, кто уже мотивирован учиться ради будущей профессии, для тех, кто еще не определился, для немотивированных и отчаявшихся, отмечает в своей статье для ZN.UA Ирина Егорченко. Можно даже создать специальную программу изучения математики для тех, кто планирует выбрать гуманитарную профессию.
Также необходимо создать корректирующие программы в университетах для студентов, у которых нет полноценного школьного образования. Без специальных программ изучение технических наук и экономики, а также подготовка учителей всех предметов будет имитацией, пишет автор. В то же время студентам колледжей, которые в школе математику фактически не учили, необходимо дать хотя бы базовые знания.
Кроме того, необходимо поддерживать взрослых, у которых есть потребность в математических знаниях, а также включить определенные разделы математики в курсы для государственных служащих: все они должны анализировать числовую информацию. Украине стоит позаимствовать опыт других стран по созданию соответствующих программ по математике.
"Давайте помнить, что математика - важная часть культуры человечества, и пытаться показать детям, что это красиво и интересно", - подчеркивает эксперт.
О том, чего ждать от Года математики в Украине читайте в статье Ирины Егорченко, написанной для ZN.UA: "Учить таблицу умножения, сдавать ВНО и поддерживать учителей".