С сентября в украинских школах планируют запустить пилотный обновленный проект дисциплины «Защита Украины», в рамках которого дети будут приобретать актуальные знания, навыки и жизненно необходимые умения в современных условиях и увеличат долю практических занятий, сообщило Министерство образования Украины.
Сначала дисциплину будут апробировать в школах разных регионов Украины, и уже на основе отзывов учителей и учеников, участвующих в пилотном проекте, программу дисциплины доработают и утвердят окончательно.
Для обучения учителей к сотрудничеству привлекут международные и общественные организации, имеющие опыт обучения взрослых. В частности, тех специалистов, которые готовы обучать учителей работе с симуляторами FPV дронов, имеют специализацию в топографии, медицинской помощи и предотвращении травматизма — эти навыки необходимы в повседневной жизни.
Как отметили в МОН, в ближайшее время рабочие группы экспертов начнут работать над предложениями по обновлению практической составляющей дисциплины. Они актуализируют программу и увеличат количество практических занятий, добавят подготовку к овладению базовыми технологиями, которыми пользуются защитники и защитницы.
В частности учащихся на практике будут обучать оказанию медицинской помощи, ориентированию на местности, основам минной безопасности, управлению БПЛА. В Минобразования отмечают, что все эти навыки могут пригодиться юным украинцам и в мирной жизни.
«Обновление дисциплины «Защита Украины» — долгожданный и необходимый шаг, ведь образование должно отвечать условиям и сегодняшним вызовам. Уже приступили к дополнению практической составляющей программы — актуальной, а заодно и интересной для учащихся. И дети, и учителя дают нам отзывы, что дисциплина должна быть обновлена. Качественная медицинская помощь, управление спортивными дронами, базовая инженерия в рамках STEM-образования — то, на что сегодня есть запрос», — отметил министр образования и науки Оксен Лесной.
За прошедший год украинские школы уже выработали определенные алгоритмы организации обучения с учетом воздушных тревог. Однако не лишними будут практики других стран, которые сталкивались с этим давно и имеют свои наработки. Об этом читайте в статье Ольги Будник и Ихаба Хатиба "Образование в условиях военного положения: израильский опыт для Украины".