МОН не успевает за изменениями в школе. Поэтому для организации эффективной системы дистанционного обучения нужно сделать несколько шагов. Об этом в своей статье пишет обозреватель отдела образования и науки ZN.UA Оксана Онищенко.
По словам автора, до сих пор не каждая семья имеет доступ к интернету, поэтому важно обеспечить качественный скоростной Интернет, и не только в каждой школе в городе и селе, но и в каждом доме.
Во-вторых, МОН необходимо вычленить лучшие опыты организации дистанционного обучения (у нас в стране есть дистанционные школы, которые давно на рынке образовательных услуг) и попробовать выписать общие правила игры во время карантинов.
В-третьих, нужно поддержать учителей, собрать для них в одном месте инструменты, методики и лучшие идеи.
В-четвертых, местная власть и каждое учебное заведение должны определиться, как они будут организовывать обучение в условиях карантина, какие платформы и инструменты использовать, какие формы реализовывать (кроме дистанционной, есть и другие). Четко и конкретно.
Подробнее о том, как в условиях карантина происходит образовательный процесс читайте в статье Оксаны Онищенко "Онлайн пшеницу жала" на сайте ZN.UA.
Ранее сообщалось о том, что в понедельник, 6 апреля, стартует "Всеукраинская школа онлайн" для учащихся 5-11 классов, в рамках которой украинские телеканалы и YouTube-канал Министерства образования и науки по четко определенному расписанию будут транслировать уроки для школьников.