Медсестринский факультет Украинской медицинской стоматологической академии (УМСА) в Полтаве еще совсем молод: он создан в 1994 году. На факультете введено многоступенчатое медицинское образование. Первый уровень — получение диплома медицинской сестры. Второй — высшее сестринское образование, бакалавр сестринского дела. Специалист с дипломом медицинской сестры еще два года учится на бакалавра на дневной форме обучения или три года на вечерней без отрыва от производства. Вечерняя форма обучения очень важна, поскольку практикующие медицинские сестры лечебных учреждений Полтавщины имеют большой опыт сестринской работы, но им недостает знаний, которые дает высшее медсестринское образование.
Ранее считалось, что медицинская сестра должна помогать пациенту. Если, например, после инсульта он не двигает правой или левой рукой или ногой, не может самостоятельно есть, за ним нужен уход. Но во всем мире существует иная технология сестринского ухода — медсестринский процесс. Это самостоятельная, независимая от врача работа медицинской сестры у койки больного. Она не только выполняет назначения врача, но и обследует пациента: определяет степень его здоровья, ставит свой медсестринский диагноз (в Соединенных Штатах Америки, например, законодательно определены 114 медсестринских диагнозов). Поставив диагноз, медсестра работает с пациентом самостоятельно.
На Западе установлены стандарты работы медицинской сестры. Например, у лежачего больного часто возникают пролежни. За границей пролежней почти не бывает, поскольку медсестра знает, что через каждые полчаса должна переворачивать пациента. И все сестры, которые приходят на смену, будут делать то же, ведь это — стандарт их работы. Такие стандарты уже разработаны в Украине и в ближайшее время будут утверждены Минздравом.
Чем отличается диагноз, поставленный медицинской сестрой, от докторского? Скажем, у больного после инсульта не работает правая рука. Врач после обследования ставит диагноз — инсульт, а медсестринский диагноз будет — ограниченность движений правой руки (в связи с определенным заболеванием). Далее, в зависимости от диагноза, определяется цель медсестринской работы. В приведенном примере это — научить пациента обслуживать себя левой рукой, быть максимально независимым от медсестры и врача, чтобы не чувствовать себя беспомощным.
На бакалаврате медицинская сестра дополнительно изучает до сорока новых предметов. Одно из направлений — администрирование сестринского дела. Главная и старшая медицинские сестры являются руководителями. Посему, дабы обучить их администрированию, введены следующие курсы: менеджмент, маркетинг медсестринства, лидерство в медсестринстве, экономика здравоохранения и маркетинг медицинских услуг, медицинское и фармацевтическое товароведение. Второе направление — подготовка бакалавров для преподавания в медицинских училищах и колледжах.
Перспективное направление — подготовка семейной медицинской сестры. Четвертое направление медсестринского бакалаврата — более высококвалифицированная работа медицинской сестры без врача. Такой специалист может возглавлять отделение сестринского ухода, или хосписы — больницы, где помогают безнадежным больным. На Полтавщине открыта еще одна перспективная специальность, новая для Украины, — ассистент врача-стоматолога.
Ныне на медсестринском факультете УМСА учатся 250 студентов. Перед получением диплома выпускники сдают интегрированный лицензионный тестовый экзамен по сестринскому делу: приезжает независимая комиссия из министерства, каждый получает отдельные тесты, потом ответы везут в Киев. Между прочим, по результатам этого тестирования несколько последних лет именно полтавский среди всех медсестринских факультетов (а таковых в академиях и университетах Украины девять) занимает первое место.