PISA-2022: В украинских школах не хватает педагогов, но это проблема не только нашей страны

Анкетирование, которое украинские ученики и руководители учебных мероприятий проходили в рамках международного сравнительного исследования PISA, выявило некоторые проблемы, мешающие школам реализовать свой потенциал по обучению школьников. Одной из таких проблем оказалась нехватка педагогических кадров, пишет Оксана Онищенко в статье «Новый PISA-шок» или надежда? О чем рассказало свежее исследование PISA».

«Еще одна проблема, о которой сказали руководители школ, — нехватка педагогических кадров: 30% учащихся учатся в заведениях, где это вредит образовательному процессу. Ненадлежащая или низкая квалификация педагогических кадров является проблемой для 22% украинских учебных заведений», – пишет автор.

Проблема кадров, по словам Онищенко, актуальна не только для нашей страны, но и других референтных государств, которые принимали участие PISA-2022. Такие проблемы есть даже в Эстонии, которая имеет самые высокие в нашей референтной группе результаты PISA (73% эстонских учеников учатся в заведениях, где эта проблема актуальна), Польше (47%) и Словакии (41%). Единственная референтная страна, где руководители школ не испытывают недостатка в кадрах, – это Грузия.

«Однако, анализируя эти данные, не стоит забывать, что в разных странах отличаются представления о том, что такое норма обеспечения школ учителями, какое количество учеников и какой функционал должен приходиться на одного учителя. Возможно, если бы мы сравнивали не анкеты руководителей школ, а конкретные цифры, выводы исследования были бы другими», – добавила Онищенко.

Отметим, что анкетирование также выявило в Украине проблемы качества школьной инфраструктуры, учебных материалов и цифровых ресурсов. Правда, на результаты качества инфраструктуры в Украине могла повлиять война.

ВАС ЗАИНТЕРЕСУЕТ

Результаты PISA-2022: Исследование выявило глубокую сегрегацию учеников в Украине

Напомним, впервые Украина приняла участие в исследовании PISA в 2018 году. Его результаты повергли в шок. Исследование показало катастрофическую ситуацию с изучением математики в школе.

В то же время результаты по математике, чтению и естественным наукам в PISA-2022 в Украине оказались ниже средних для стран ОЭСР. К тому же по сравнению с PISA-2018 они ухудшились. Кроме того, доля украинских учеников, не достигших базового уровня по математике, чтению и естественным наукам, существенна, однако есть страны и с более низкими показателями.